榆林日报 ▏“10+4”推进主题教育,定边这样做!
2019-12-18 定边宣传
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小编按:
学到深处 做到实处
定边县运用“10+4”模式扎实推进主题教育
全文如下
第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，定边县牢牢把握主题主线和总要求，统筹推进四项重点措施，立足定边实际，强化分类指导，通过区分“十个类别”、建立“四张清单”，使全县各级党组织找准了结合点、着力点和落脚点，推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走，汇聚起全县党员守初心、担使命、促发展的强大合力，有力促进了定边经济社会的高质量发展。
找准结合点 主题教育落到实处
定边县坚持把分类指导作为抓好第二批主题教育的关键，针对不同层级、不同领域、不同对象，将全县基层党组织划分为10个类型，在扎实做好规定动作的同时，结合实际制定《分类指导工作方案》。
乡镇农村突出将主题教育与软弱涣散基层党组织整顿、脱贫攻坚、乡村振兴相结合。
城市社区突出将主题教育与提升治理能力、服务水平相结合。
县直机关突出将主题教育与加强机关党建、提升工作效能相结合。
教育系统突出将主题教育与涵养教育初心、增强育人使命相结合。
卫生系统突出将主题教育与提升医疗水平、方便群众就医相结合。
政法系统突出将主题教育与打伞破网、维护群众利益相结合。
县属企业突出将主题教育与发挥企业党组织的政治引领作用相结合。
非公经济组织突出将主题教育与服务大局、服务发展、服务社会相结合。
社会组织突出将主题教育与丰富群众文化生活、弘扬社会主义核心价值观相结合。
离退休党委突出将主题教育与发挥老干部余热、积极建言献策、参与社区治理相结合。
定边县行政审批服务局局长郭宏俊
抓住着力点 用实践巩固学习
在学习教育上
县委常委班子带头垂范，采取“五学五研讨”方式，落实“五个要严格”要求，抓实常委班子集中学习研讨。
在调查研究上
聚集破解长期积累的“老大难”问题。
全体县级领导
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