自主招生，是开了一扇“门”，还是开了一扇“后门”？-府谷新视觉

自主招生，是开了一扇“门”，还是开了一扇“后门”？

2017-06-12 中国之声

今年的高考结束了，撕书的撕书，狂欢的狂欢。然而还有一部分学生，还得继续端着紧绷的弦，因为从6月10日开始，将有近70余所高校的自主招生考试集中开考。

通常，高校自主招生认定的优惠降分幅度在10分到60分不等，也有部分特别优秀的学生，可获得北大、清华等顶级名校降至一本线的录取优惠。

因此，作为通往名校的又一块“敲门砖”，自主招生的火爆程度不亚于高考。

据统计

今年高校自主招生考试报名人数近60万，在具有自主招生资格的90所高校中，清华、北大、复旦等77所院校面向全国或多个省市地区招生；

郑州大学、上海大学、福州大学等13所院校面向学校所在省市招生，总招生人数约占试点高校招生总数的5%。

自2003年教育部开始推行自主招生政策开始，“高考一条路”的历史便结束了。从开始的22所院校到如今的近百所高校，自主招生历经了众多次改革。

自主招生的发展史

◆ 2003年，教育部发布了《关于做好2003年普通高等学校招生工作的通知》，指出“2003年在部分高等学校中开展自主选拔录取的试点。” 北京大学、清华大学等22所获教育部批准实行自主招生改革试点。

◆ 2006年，北京科技大学、北京交通大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京化工大学5所高校，开始实行自主招生笔试联考。

◆ 2009年，以清华大学为首的“华约”和以“北京大学”为首的“北约”成立，北京大学推出的“校长推荐制”，部分高校也开始尝试建立小规模的联考。

◆ 2010年，小联考飞速的演变为了全国高校大规模地联盟，形成了三大一小的四座阵营。北京理工大学等“985工程”高校签署了《卓越人才培养合作框架协议》，卓越联盟正式成立。同时清华、北大开始举办自主招生夏令营和冬令营。

◆ 2013年，北约”、“华约”、“卓越”三大联盟自主招生联考缩减考试科目。北京工业大学首次尝试自主招生。教育部将对试点高校严格执行动态管理和准入退出机制，凡是政策执行不严格、管理不规范、问题突出的，一律停止试点资格。教育部提出自主招生将实行准入退出机制。

◆ 2014年，中国人民大学因自主招生腐败事情败露，宣布2014年自主招生暂缓一年。9月，新高招方案出台，三大联盟随之解散。

◆ 2015年，自主招生考核调整到了高考结束后、高考成绩公布前进行，大多数高校自主招生报名在阳光高考上进行，报考院校首次有限报数量之说。

◆ 2016年，所有高校自主招生报名都必须在阳光高考上报名，高校招生条件划分也更为精细，招生条件有不同程度的提高。大多高校限报数量都有不同程度的缩减，部分高校在考试确认时首次要求：当笔试或面试时间与其他高校有冲突时，只能确认一所高校。

◆ 今年4月1日，教育部印发了《关于严格高校自主招生资格审查和考核工作的通知》，在自主招生历史上首次提出“对查实提供虚假申请材料的考生，取消其高考相应资格”。

自主招生注意啥？

对于自主招生，以及如今演变的综合评价录取、三位一体考核录取，入围考生的标准大多集中于具有学科特长和创新潜质的学生。而为了得到最优质生源，各高校在自主招生时会制定出各式各样的考核形式和方法，一般分为笔试和面试部分，不同的院校各部分所占比重、内容和方式各异。

经过这些年的试点改革，今年名校自主招生选拔考试包括基础知识能力测试和学科专业能力测试，主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。大多数学校给予的加分录取优惠大多在20~60分之间，也有部分高校将成绩要求放宽到本地“一本线”。自主招生考试结束后，高校会在6月22日前后公示自主招生最终入选名单。

2017年自主招生时间表

笔试是高校最常用的考核方式，基本的考核难度是在高考之上但在竞赛之下，主要是综合知识面的考察、综合素质以及常识知识点的测试。文科类专业考察的范围、知识面更广一些，理工类一般考核数学、物理、化学，这里除了高中学习的内容外，还有一部分涉及到大学的所学知识，例如数学里的基本数论和微积分的初步知识等。

而面试部分则对考生作一个更加直观、全面地了解，面试环节的表现直接决定考生在考官心目当中的印象。面试分数通常占整体分数30%，而今年部分高校自主招生将增加复试面试权重，有些大学的面试分数高于50%，更有高达18所的自招高校的面试环节的考查比重提高到了100%，可谓是“一面定全局”。而自主招生面试主要考查考生综合运用知识的能力、考生对所报院校的认知度、考生对所报专业的认知度和考生的社会价值观等四个方面的内容。

自主招生是帮手还是累赘？

随着自主招生的迅速升温，关于这一政策的争议也越来越大。

◆ 有网友认为随着自主招生政策改革，越来越多的学生的综合素养和创新能力得到了重视，而不单单像高考那样卷面分数就是唯一。

◆ 也有网友认为，自主招生面试环节比重加大，而面试的主观成分就更重了，容易导致一些“擦边球”现象的滋生。

◆ 其实早在2014年人大自主招生贪腐时间爆出之后，就有不少人开始质疑自主招生政策的合理性，以及它是否真的能解决高考中的一些问题。

自主招生政策出现后，伴随自主招生而来的“降分录取”优惠投机取巧的买卖和造假利益链条开始暗中发展，出现了证书、发明、专利造假等提供虚假申请材料的行为。

自主招生实际上是在高考之外给一些人开了“一扇后门”，在现有行政管理体制不甚完善的状态下，谁也不敢保证在有些招生环节不会滋生腐败现象。

厦门大学教育研究院院长刘海峰认为

“

“大家说得最多的就是不公平，觉得自主招生的面试和命题不规范，人为因素造成的腐败问题时有发生。”这些都加剧了教育的不公平。

”

此外，教育的目的是加工潜在的人才，而现在的自主招生和艺术特长生制度本末倒置，过度强调综合素质，完全从考生的个人素质出发，招了一大堆基本成形的学生，这样的政策既难以对那些“高素质”的考生进行令人满意的加工，又使得大量寒门子弟郁郁不得志。各个家庭孩子生来所在的环境差距，可能会影响到考生的课余经历，自主招生会将这种差距进一步拉大。

那么，“千疮百孔”的自主招生政策，能不能为高考考生带来“福音”呢？

一位教育专家指出：“如果说以往是对高考分数‘分分计较’，现在可以说是零点几分都要计较，这就迫使更多考生需要尽力争取通过自主招生弥补分数的劣势，或者增加保险系数。”高校自主招生是为了给考生更充分的选择，根据综合性大学对人才选拔的不同需求，更加突出对学生视野和综合运用知识的能力以及未来学习潜能的考查，以此来选择人才。